WEEBLY

 

 

Weebly és una plataforma online dedicada a la creació gratuïta de pàgines web de caràcter públic o privat. Cal dir que crear una pàgina web des d'aquesta plataforma no és gens difícil, al contrari, Weebly permet fer grans creacions a partir de passos senzills i clars. A més, a banda de donar la possibilitat de crear pàgines web, Weebly també permet crear blogs i botigues online.

Des de la perspectiva docent, em sembla que aquesta eina online és molt interessant, ja que permet als mestres crear un blog o una pàgina web dirigida als seus alumnes amb la intenció que aquests treballin d'una manera interactiva a través de les TIC.

A més, des del meu punt de vista, hi ha molts recursos TIC compostos per activitats interessants i, alhora, compostos per activitats amb poc atractiu didàctic. En aquest cas, Weebly ens permet seleccionar aquelles activitats que ens semblen més interessants d'un recurs TIC i afegir-les a la nostra pàgina web o blog. D'aquesta manera, focalitzem i concretem què ensenyem als nostres alumnes i especifiquem què han de treballar i, així doncs, evitar aquelles activitats que no ens interessa d'aquell recurs TIC del qual parlava.

 

 

En definitiva, Weebly permet al docent crear el seu propi recurs TIC on podrà afegir allò que vol que els alumnes treballin, podrà escollir de quina manera hauran de treballar els alumnes i, a més, un cop posat en pràctica aquest recurs TIC, el podrà modificar i millorar i, tot això, a través d'un procés molt senzill. Fins i tot, deguda la facilitat per crear, els mateixos alumnes pondran ser els creadors d’un recurs TIC que pugui ser utilitzat per altres escoles i alumnes.

 

 

 

LEO LO QUE VEO

“Leo lo que veo” és una pàgina web destinada a treballar el llenguatge. És un diccionari temàtic visual castellà / anglès. Presenta diferents camps temàtics comuns i coneguts pels nens/es (conceptes bàsics, cos humà, els aliments, roba, ciutat, escola, casa, poble, animals...). Aquests llistats de paraules són prou complerts, sempre acompanyats d’una fotografia, així que la imatge és l’explicació i descripció de la paraula.

Pot ser útil...

Aquesta web pot ser molt útil per treballar el vocabulari en anglès més comú amb nens i nenes de cicle inicial. En castellà pot ser pràctic i eficient pels nens/es nou vinguts o nens/es amb problemes en lecto-escriptura, que el fet de treballar amb suports visuals els hi faciliti la feina. Es poden imprimir els quadres per tal de ser un suport visual present a l’aula, sense necessitat d’ordinador (els noms a l'estar escrits en majúscules faciliten la lectura)

Per una altra banda trobem activitats i diferents enllaços recursos com la RAE, diccionari  o traductor... per als nens, (no es treballa el vocabulari tractat anteriorment de forma directa). És un recull d’activitats de temes diversos, amb diferents objectius i nivells de dificultat per tal d’apropar-se a qualsevol edat o grau de coneixement. Hi ha activitats d’arrossegar, clicar, relacionar, escriure, escoltar,  mirar... acompanyades d’imatges o sons per ajudar a entendre-les. Hi ha un apartat per a recursos del professorat on  els professors i professores interessats poden trobar diferents enllaços per treballar continguts curriculars en forma de joc.

Trobo que és un recurs molt interessant perquè hi ha molts temes i jocs diferents  per aprendre de forma divertida, practicar de forma secundaria diferents estratègies d’aprenentatge. Com he esmentat anterioment crec que aquesta web pot ser útil per a nens i nenes de cicle inicial, nou vinguts o amb problemes en la lecto-escriptura, ja que no es un material gaire complex. Funcionaria millor en grups reduïts, on pugui haver un feedback constant. Aquesta web també es pot utilitzar a casa, i pot ser útil igual, no cal tenir el suport d'un tutor sempre per treballar.

Per últim, tot i que no és la part d’aquesta web en la que focalitzem, està bé esmentar que hi ha un apartat en el que tracta el llenguatge de forma explicativa. Tracta l’àmbit oral i escrit de la llengua. “El comicomio” i “¡a mí película!” són els apartat on explica l’evolució del còmic i la del cinema. Dos suports propers i comuns en nens i nenes de primària on el llenguatge és el protagonista. Aquesta part per això, aniria més enfocada a treballar altres temes i amb alumnes de cursos superiors.

LITLLE BIRDS TALE

Little birds tale és una eina educativa que ens dóna la possibilitat de veure, crear i compartir contes amb altres persones d’una manera senzilla i ràpida.

Per a què podem utilitzar Little birds tale?

Aquesta web permet treballar el conte d’una manera diferent per mitjà de les noves tecnologies. Per una banda, permet als mestres elaborar diversos materials didàctics com històries o imatges, que serveixin de suport visual amb la intenció d’ explicar alguna lliçó o de fer una activitat. Les imatges poden copiar-se dels models que ofereix la mateixa pàgina o poden crear-se, tant dibuixant-les com carregant-hi una fotografia. A més, les imatges es poden acompanyar d’un text i/o d’una gravació i, així, aporten so al muntatge.

A més a més, els alumnes poden treballar amb l’ordinador de manera individual o grupal. L’ eina els permet crear les seves pròpies presentacions, històries o contes dibuixant o penjat fotos per reproduir visualment les seqüències de la creació. A més, poden escriure un text i gravar una veu que narrí la trama o la seqüència. D’aquesta manera, es poden treballar les competències bàsiques de la llengua de formes diverses. Finalment, un cop acabada la tasca poden compartir-la de manera online amb la resta de companys.

Aspectes positius:

-          Poden utilitzar-la tant els/les mestres com els/les alumnes, centres educatius i/o famílies.

-          Es pot adaptar a qualsevol edat.

-          L’ eina és senzilla d’utilitzar, comprensible i bastant intuïtiva.

-          Pot emprar-se per a  qualsevol àrea.        

-          Permet crear una seqüència d’imatges acompanyades de text i de so.

-         Les imatges es poden copiar de models que ofereix la mateixa web, crear-les directament mentre es realitza la seqüència o es pot penjar una fotografia (d’Internet, del mòbil, de l’ordinador personal...).

-          El text es pot incloure mentre es crea la imatge.

-          El so es pot gravar directament a l’espai web (no cal carregar cap arxiu).

-    Poden crear-se contes, històries, presentacions, lliçons... qualsevol tasca que estigui formada per una seqüència d’imatges.

-          Es poden modificar creacions ja fetes per l’espai web.

-          Es poden utilitzar plantilles predissenyades.

-          Es poden guardar i compartir totes les creacions.

-   Permet treballar les dimensions de comprensió lectora, de l’expressió escrita, de la comunicació oral, la literària i la plurilingüe i intercultural.

Aspectes negatius:

-          Cal registrar-se per poder desar les creacions i per compartir material.

-          L’idioma de la pàgina és únicament l’ anglès.

-          S’ha d’abonar una quantitat de diners per poder utilitzar tots els recursos amb total llibertat.

-         Si no es paga la quota només es poden guardar fins a tres creacions per compte registrada.

                                                                                                                          

                                                                                                                            Toni Marino

MOTS AMB ARREL

Des de la pàgina web de la Generalitat de Catalunya trobem un recurs educatiu que planteja una proposta molt interessant per treballar la toponímia a través de les noves tecnologies. 

Aquest recurs TIC està pensat per treballar amb alumnes de Cicle Superior d’Educació Primària, ja que es tracta d’un temari d’una certa complexitat i comprensió de la informació que ens proporciona.

En les nostres converses diàries utilitzem noms de llocs sense parar-nos un moment a pensar d’on provenen moltes de les paraules que fem servir i quin és el seu significat.

Per això, aquests recurs ens proposa conèixer més profundament sobre aquest tema a partir d’explicacions i activitats interactives. 

Per tal de començar a aprofundir en el tema de la toponímia, “Mots amb arrel” ens explica, de forma resumida, els diferents usos de la toponímia, com per exemple, sobre els noms de llocs, sobre la toponímia del mar, del cel i dels vents.

A partir d’aquest recurs no només es pot treballar la toponímia, sinó que també es pot aprofundir en la comprensió de textos de caràcter més científic, l’ús del diccionari físic i en línia,etc.

Una vegada s’ha investigat i treballat sobre la toponímia, la pàgina web ens permet realitzar una activitat interactiva: el Topo-closques, en la qual els nens i nenes poden descobrir la procedència d’alguns noms de les diferents comarques de Catalunya.

 Alguns dels avantatges de treballar amb aquests recurs són:

-          A més de treballar aspectes de la llengua catalana, també es poden treballar altres àrees de forma interdisciplinària, com per exemple la geografia de Catalunya.

-          Aprenentatge significatiu

-          Explicacions molt acurades i entenedores

 -          A partir d’aquest temari es poden treballar altres continguts de llengua com per exemple, aprofundir en la descripció de paisatges i seguidament les tipologies textuals d’una manera més tècnica.

 A diferència, alguns inconvenients poden ser:

-          Possible mal interpretació de la informació al tractar-se d’una gran quantitat de conceptes nous pels alumnes.

-          Poques activitats interactives, només hi ha el topo-closques i penso que també hi podria haver una activitat sobre els topònims del mar i del cel.

-          S’ha de tenir molt clar com treballar aquesta temàtica a l’aula, si només es treballaran en profunditat certs aspectes o bé tot el que la web ens proposa, de quina manera, amb més materials addicionals o només amb el que ens proposa la web, etc.

 Finalment doncs, podem concloure que aquest recurs pot ser una bona eina per treballar en profunditat el tema de la toponímia, ús del diccionari,etc. però considero que,  abans de posar en pràctica la sessió, s’ha tenir molt ben preparada per tal de tenir clar la manera de treballar-ho.

Aquest recurs el podeu trobar entrant a aquets pàgina web: 

http://www.gencat.cat/toponimia/interactiu/index.htm

                                                                                                     Cristina Hernández

FOLDINGSTORY

Foldingstory és una eina online que ens permet crear històries en grup. Cada història està creada per parts, on cada participant escriu una part sense saber la resta de la història, només el que ha escrit la persona anterior. Els participants mai podran llegir tota la història fins que no estigui totalment acabada.

Normes d’ús i funcionament:

Amb aquesta eina no només no saps tota la història quan l’escrius, sinó que encara té una complicació afegida pels escriptors: cada usuari només pot escriure un màxim de 140 caràcters per història en menys de 4 minuts.

Si l’escriptor vol crear una nova història no té el temps limitat però es segueix aplicant la norma que dicta que una publicació no pot tenir més de 140 caràcters.

Els professors controlen la història, poden editar-la, esborrar-la o desactivar els alumnes si és necessari degut al seu mal ús.

Per poder accedir-hi t’has de registrar a la seva pàgina web i activar el teu compte (és totalment gratuït). Un cop registrat ja pots clicar al botó de “Create” (per començar una nova història), “Add” (per afegir un paràgraf a una història ja començada) o  “Read” (on es pot llegir històries finalitzades o incompletes).

Avantatges:

·         Poder crear històries de manera grupal amb el control total del mestre.

·         Activar la imaginació dels alumnes i la capacitat de síntesi degut al poc espai que tenen per escriure.

·         Desenvolupar la rapidesa a l’hora d’escriure degut a la pressió d’un temps limitat.

·         Permet que els alumnes publiquin les seves produccions.

Inconvenients:

·         Els alumnes podrien necessitar més temps del donat per escriure el seu paràgraf o no poder sintetitzar tot el que volen escriure i reduir-ho a 140 caràcters.

·         Degut a la estructura i a la rapidesa necessàries per dur a terme l’activitat, hauria d’adreçar-se a alumnes ce cicle superior.

Altres característiques:

Aquesta eina és de molt fàcil ús i a la pàgina d’inici hi pots trobar les històries amb més èxit del mes i altres històries que estan a mig fer en les quals pots participar-hi. Una barra et marca en quin procés es troben, és a dir, si ja estan molt avançades o no.

                                                                                                               Mireia Sala

PIXTON, CREEM UN CÒMIC

QUÈ ÉS PIXTON?

Pixton és una eina 2.0 senzilla per crear i compartir còmics fent combinacions dels diferents patrons oferts des de la Web (personatges, paisatges, accessoris, etc.).  És una aplicació que pot ser utilitzada tant pels alumnes com pels mestres per treballar de forma creativa, col·laborativa i interactiva aquesta tipologia textual i, alhora, continguts d’altres assignatures. A més a més, es pot aplicar a tots els cicles d’Educació Primària, encara que crec que en aquell que es pot treure més profit és a cicle mitjà.

COM FUNCIONA?

Pixton és un servei online que permet elaborar còmics segons les diferents necessitats dels usuaris. Per això, l’eina proporciona tres opcions segons l’objectiu que es tingui: divertir-se, escoles i negocis.  A nosaltres, com a mestres, aquella que més ens interessarà serà “Pixton para escuelas” on es proporciona un espai per treballar mestres i alumnes conjuntament amb total seguretat i amb una gran varietat d’eines.

Però, com comencem un còmic? Aquí veiem els passos principals:

·         Primer, accedim a la web de Pixton (www.pixton.com ) on ens haurem de registrar clicant a “OBTENER UNA CUENTA”. A aquesta secció, haurem de donar un conjunt de dades i ens proporcionaran un registre gratuït durant 30 dies.

       

·         Un cop registrats podrem començar el nostre còmic. Per fer-ho, hem d’anar a la secció de “Crear” i, després, “Crear un Cómic”.

·         A continuació, sorgirà una nova secció on haurem de seleccionar el format del còmic que més ens agradi, tenint una gran varietat d’opcions: 

·         Posteriorment, haurem de triar la plantilla que més s’adapta a les nostres necessitats i, en el següent pas, haurem de fer el mateix amb els personatges.

·         D’aquesta forma tan senzilla hem aconseguit el nostre còmic. A continuació, podrem anar afegint detalls per transmetre el missatge que volem fer arribar. Per fer-ho, hem de clicar a cada vinyeta i editar els diferents personatges i elements.

·         Per acabar, hem de fer clic a “Guardar y editar”, on podem afegir el títol del nostre còmic i compartir-ho.

PER APRENDRE MÉS...

VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=GWEepZaPWfI

PDF: https://ale0712.files.wordpress.com/2014/05/tutorial_pixton.pdf

AVANTATGES DE L’EINA:

·         L’aplicació té una secció específica per escoles.  

·         Es pot aplicar a qualsevol àrea educativa.

·        Dóna la possibilitat d’introduir àudios, permeten que els alumnes no només treballin el text escrit sinó que també podran desenvolupar la seva competència oral. 

·         Pot ser utilitzat a pissarres interactives.

·         Els alumnes no necessiten correu electrònic per utilitzar-la.

·    El mestre pot establir diferents opcions per a cada grup-classe per tal d’adaptar-se a les característiques d’aquests.

·         Disposa d’opció d’avaluació dins de l’aplicació.

INCONVENIENTS DE L’EINA:

·         Es obligatori registrar-se per poder elaborar un còmic.

·         Si un mestre vol utilitzar aquesta eina durant més d’un mes haurà de pagar 6,99€ mensualment. En el cas que es vulgui fer ús a escala de tot el centre s’haurà de pagar anualment 1,45€/alumne.

                                                                                                                                              Ainhoa Moreno

BRITISH COUNCIL FOR KIDS

El web de BRITISH COUNCIL FOR KIDS  és una eina dissenyada per a que els nens aprenguin anglès d’una forma divertida. Va adreçada al cicle mitjà i en aquest web podem trobar des de jocs interactius, contes, manualitats fins a vídeos protagonitzats per nens.

Aquest mitjà el podeu trobar fent clic aquí  (http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/)

La següent imatge ens mostra la primera vista que tenim de la pàgina web en la que podem veure que treballa la llengua mitjançant:

·         Kids games http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/kids-games (dins d’aquest apartat trobem diferents tipus de jocs com de lletrejar o de trobar noves paraules)

Listen & watch http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/listen-and-watch (en el qual poden treballar l’anglès a través de cançons o petits relats i/o històries)

·         Read & write http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/read-and-write on els nens poden escriure i llegir per tal de millorar la seva expressió i comprensió escrita.

·         Make http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/make , on els usuaris poden crear el que vulguin en anglès com històries, còmics, superherois...parlem més de manualitats.

·         Speak & spell http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/speak-and-spell , apartat en el qual els nens poden treballar la seva pronunciació amb dos personatges que els ajuden a millorar-la.

·         Grammar http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar on es treballa la gramàtica i una de les activitats que proposen és l’estudi, per exemple, dels modals verbs per desprès realitzar un test i veure si realment s’han adquirit els coneixements estudiats prèviament i/o si cal repassar-los.

·         Little kids http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/little-kids , apartat per als nens més petits que també vulguin aprendre sobre la llengua anglesa.

Avantatges: Es un web que abasta tots els camps que la llengua anglesa i qualsevol anglesa pot presentar com l’expressió escrita, l’expressió oral, la comprensió oral i la comprensió escrita. Dins de cada apartat, es proposa i hi ha disponibles diferents activitats i tasques per tal que els nens puguin escollir la que més els cridi l’atenció. Per últim, el web presenta activitats depenent la època de l’any en la que estiguem; per exemple, ara mostren activitats sobre el halloween. Una de les activitats que més m’ha agradat ha sigut la de llegir una història ja que pots seguir la lectura amb la veu que té disponible la web o també desactivar-la i llegir-la per tu mateix.

Desavantatges: La desavantatge més notòria que trobo en aquest web és que la vista prèvia és molt atapeïda i potser als nens els pot donar més feina trobar el que volen treballar o simplement, que no els resulti tant atractiu. 

Observacions: En general és un web que m’ha agradat molt, que la veig factible per utilitzar amb els nens i que aquests aprenguin més sobre la matèria. El punt més fort que trobo (tal com he dit abans), a diferència d’altres recursos, és que en aquest web pots abastar tots els àmbits de la llengua i no només treballar, per exemple, la comprensió escrita deixant de banda l’expressió escrita.

                                   Laia Hernández Rodríguez

"Nuestro cuerpo" de Vedoque

Material didàctic per a Cicle superior de Primaria del area de Ciencias del Medi Natural i del Area d’Educacio FÍsica

És un material educatiu per  aprendre, enriquir i millorar els coneixements sobre el cos humà desde els ossos fins als músculs passant per l’aparell respiratori. Com també exercicis per treballar els diferents músculs del nostre cos.

 Trobarem materials, experiències i recursos per a mestres tant d’educació física com de medi natural per els coneixements sobre el propi cos i a través del exercicis que mostra la pagina poder fer o treballar els diferents músculs de forma mes dinàmica i divertida

• Lectures
• Exercicis
• Jocs
• Curiositats

Cicle al que va dirigit.

Aquesta web està graduada per a Cicle Superior. A través d’exercicis tipus text i per omplir frases com dinàmiques lúdiques i curiositats que fa que l’alumne trobi un al·licient per treballar en aquesta eina digital.

Avantatges.

·                     Activitats dinàmiques per a l'alumnat.

·                     Materials adaptats a l'edat de l'alumne.

·                     Participació individual.

·                     Aprenentatge significatiu.

Inconvenients. 

·                     Les diferents activitats que proposa la pagina no permet que l’alumne pugui buscar més informació ja que per sortir ha dels exercicis ha de contestar-les sense cap feedback.

·                     No hi ha participació grupal.

Proposta d’explotació del recurs a primària 

A continuació proposo una activitat interactiva per potenciar la competència escrita als alumnes de cicle superior una activitat que podria ser entretinguda i atractiva per als alumnes podria ser les diferents formes que els animals realitzen per a la funció de respirar i d’aquesta manera treballar els diferents aparells respiratoris del mon animal  a traves de redaccions o presentacións grupals.

Alberto Hernández